L'ARVHA organise le 28 octobre à 15 h 30 une rencontre internationale Projet Léonardo transfert de l'innovation sur : Outils de formation pour les constructions durables. Architecture et développement Durable.
Project n° : 2011-1-FR1-LEO05-24459.
Réservation obligatoire par formulaire
Depuis le protocole de Kyōto, signé en 1997, de nombreuses initiatives nationales ont vu le jour en ordre dispersé. La réaction des professionnels n'en a été que plus disparate pendant que leur formation professionnelle suivait plus ou moins adroitement l'air du temps. La connaissance existe, aussi riche qu'éparpillée, fragmentée et sous-utilisée. La demande des apprenants est très forte dans le domaine du développement durable appliqué aux bâtiments et projets de construction. Tous les ingrédients sont réunis pour que l'initiative commencée à Kyōto se transforme en réalité sur le terrain. La volonté européenne est sans faille. Pourtant, si de nombreuses formations existent, un grand vide est à combler. C'est pourquoi il convient d'harmoniser et actualiser en continu les connaissances en faisant appel aux meilleurs spécialistes universitaires, et de créer une passerelle à double sens entre recherche universitaire et formation continue.
Huit partenaires venant de cinq pays ont constitué le consortium de réalisation de ce projet ; deux universités d'architecture et d'ingenierie, un bureau d'étude technique, un organisme de formation, et trois PME d'architecture, tous impliqués dans la formation ou la construction de batiments et dans la construction durable.
Le projet est basé sur deux types de transfert :- Une plateforme e-learning multilingue disposant d'outil pédagogique de création de contenus, de création de cours et de gestion des apprenants.- Les meilleures études et recherches des deux universités partenaires du projet et complété par les apports de tous les partenaires
.Le résultat attendu est double :- Intégration des contenus de haut niveau dans le corpus de la plateforme e-learning multilingue,- Constitution d'un réseau d'utilisateurs européens et ouvert aux noneuropéens.L'impact attendu porte sur la mise en place à long terme d'une passerelle à double sens entre la recherche universitaire et la formation professionnelle. Dans le même temps, la formation continue ne se réduirait plus à un instantané de quelques jours mais devient un outil de travail quotidien grâce auquel l'apprenant devient acteur de sa formation et développe de nouvelles relations avec ses formateurs.
Initialement orienté vers la formation des architectes, le projet sera étendu à la prise en compte d'autres publics, collectivités locales, promoteurs, aménageurs et autres professionnels.
1. Une plateforme e-Learning mise en place par l'ARVHA, coordinateur du projet. Depuis 2003, cet outil internet vient à l'appui des formations présentielles classiques destinées aux architectes. Enrichi par de nouvelles fonctionnalités, notamment le multilinguisme, il dispose aujourd'hui d'une base de données gestionnaire de contenu, d'un outil de création de cours et d'outils de gestion des apprenants.
2. Transfert des meilleures connaissances universitaires autrichiennes et italiennes vers la formation continue des professionnels des cinq pays partenaires. Disposer d'un outil commun de formation, enrichi en continu des apports des cinq pays et ouvert à l'arrivée de nouveaux partenaires.
La maîtrise des autrichiens en matière de constructions à faible consommation "Passives houses" a une renommée mondiale. L'addition de l'expertise de l'Université de Technologie de Vienne et de celle de l'Université de Rome dans le domaine du développement durable appliqué au bâtiment mettra la connaissance à un niveau d'une très grande qualité.
Il s'agit d'un transfert sectoriel dans le champ de l'architecture, de la prise en compte du développement durable et des constructions à basses consommations. Tous les partenaires sont des spécialistes de l'architecture et la quasi-totalité d'entre eux sont également spécialistes de la prise en compte de l'environnement dans la construction. Le transfert principal est prévu de la France (plateforme internet) et conjointement, Autriche et Italie, des meilleures connaissances de deux universités (base de données, résultats de recherches et contenus pédagogiques) vers la formation continue des professionnels en exercice des cinq pays partenaires du projet, Autriche, France, Grèce, Italie et Roumanie. Il s'agit également d'anticiper l'arrivée de nouveaux partenaires et de nouvelles langues permettant d'étendre le transfert à l'ensemble des pays de l'Union Européenne, des pays candidats à l'adhésion. Les réseaux des partenaires initiaux seront activés dans ce sens.